PRODUCTO ESPERADO:
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Link scrath
- https://scratch.mit.edu/projects/171210331/
- https://scratch.mit.edu/projects/171019694/
- https://scratch.mit.edu/projects/171222793
- https://scratch.mit.edu/projects/170799916/#fullscreen
- https://scratch.mit.edu/projects/171277486/
No.
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Nombre
del estudiante
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Comentario
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1
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Juan Diego Ospina
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Una interfaz muy agradable y muy entretenida de usar para todo
lo que se requería, las habilidades que mejore fue la lógica, la creatividad,
el trabajo en equipo, la comunicación. Las debilidades que más si me notaron
fue la falta de tiempo para investigar más a fondo otras funciones que
hubiesen sido importantes para desarrollar mejor la actividad.
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2
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Andrés Londoño
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Para
la realización de mi proyecto, escogí como necesidad para apoyar el
aprendizaje de los estudiantes, el tema relacionado con Las Regiones de
Colombia. Después de haber escogido la necesidad, procedí a realizar un
diseño del proyecto que quería realizar, teniendo en cuenta que primero
realizaría una presentación sobre el tema escogido y luego realizaría un
juego con el fin de mejorar el conocimiento en esta área, ayudar a la
comprensión de la misma y volver interactivo lo enseñado a los estudiantes
sobre la temática como tal. Para la realización de la presentación y el juego
me apoye en la herramienta denominada Scratch.
En
la presentación, un profesor de geografía da conocer aspectos que representan
a nuestras regiones, allí el estudiante puede acceder a la región de la que
desee enterarse y a través de imágenes y una breve descripción podrá aprender
de la misma.
En
el juego, el estudiante pondrá en práctica lo aprendido, ayudando a un
turista a conocer y distinguir cada región; para poder que el turista acceda
a ellas, debe de responder las preguntas propuestas, todas relacionadas con
el tema específico.
Ya
en grupo, escogimos un medio para la integración de los juegos, el cual fue
una página web (http://es.wix.com/); también, escogimos el diseño de la página
y decidimos que incorporaríamos el enlace que lleva al juego y a la
presentación por medio de las pestañas con una descripción de cada uno de
ellos; así, los estudiantes pueden acceder a la ayuda educativa en la que
tengan dificultad y de una forma interactiva, pueden aprender.
Para
la realización de este proyecto, puse en práctica todas las habilidades que
nos brinda la ingeniería.
Con
el fin de que el proyecto no fuera algo que ya estuviera a disposición o al
alcance de los estudiantes, utilice la creatividad para generar algo nuevo,
llamativo e interactivo; también, tuve un pensamiento convergente, ya que de
tantos aspectos que abarca el tema, seleccione lo que realmente necesita el
estudiante para poder aprender más sobre éste. En la realización del juego en
Scratch, es necesario tener un pensamiento divergente, ya que este me permite
contar con muchas soluciones para por ejemplo darles movimientos a los
personajes que utilice. Hice un análisis detallado de cada función en Scratch
para poder llevar a cabo mi proyecto. El trabajo en grupo fue fundamental, ya
que pudimos mejorar lo que teníamos planeado y juntos pudimos sacar adelante,
de la mejor manera, lo que se nos solicitó; mediante una comunicación
continua de cada uno de los compañeros.
Entre
los aspectos a mejorar, considero que debo mantener en un constante
aprendizaje, ya que la tecnología avanza a pasos agigantados, y por ningún
motivo debo de quedarme atrás. Siempre
seguir mejorando.
Esta
actividad además de exigirnos poner en práctica las habilidades de la
ingeniería, me permitió interactuar y enfrentarme a nuevos retos y desafíos,
los cuales, considero que saque adelante. Pude obtener un introducción de lo
que va ser mi futuro como profesional.
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3
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Bryan Cano
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El proceso fue
de mucha interacción con la plataforma, muchas funciones son familiares por
la cuestión de la programación, y en cada entorno hay características que
siempre son constantes, en el desarrollo de las actividades use mucho la
creatividad que es una carencia que tengo, mejore la habilidad de análisis de
información y de comunicación, por cuestiones de tiempo no pude lograr los
objetivos que me tenia marcados, por ende debo mejorar en la organización y
administración del tiempo, la actividad me aporta en el lado creativo, ya que
para que la presentación y juego cobren vida, hay mas que introducir
comandos, llamar la atención del usuario.
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4
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Jorge Carvajal
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Durante la elaboración del juego, tuve muchas dudas,
respecto a la sintaxis que debe llevar la elaboración de este y de cualquier
juego que se requiera de programar desde el saludo inicial hasta la fase más
complicada como es el desarrollo y buena construcción de los elementos, la
buena sincronía entre objetos y letras, en fin, fue un poco complicado para
mí, pero tuve la ayuda del grupo y de las especificaciones de la tutora y de
las buenas referencias bibliográficas con que contamos en la plataforma. De igual
forma, pues vi algunos tutoriales en Youtube que me ayudaron a comprender
mejor la sintaxis, y me dieron nociones de que era lo que quería hacer y cómo
hacerlo. Pienso que debo mejorar más mi participación grupal, que aunque no
fue mala, siento que pudo ser mejor, igual es mi primera experiencia en esta
plataforma y creo que supe cómo afrontar la situación, igualmente creo que
las actividades aportan mucho en nuestra formación debido que nos abre la
mente respecto a un mundo que no podemos tocar, un mundo que nosotros podemos
crear con simples secuencias, con saber cómo juntar las piezas y saber que
queremos hacer, eso es fundamental, tener la idea clara de que es lo que
queremos plasmar en el scratch o en cualquiera que sea la situación, siempre
es saber que queremos hacer y seguro que nos irá muy bien.
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5
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Omar
Felipe Morales Echeverry
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La actividad en scratch me pareció muy interesante como por momentos
frustrante ya que tratar de conectar la parte del movimientos con el la
creación del juego me pareció muy complicada pero a medida que fui avanzando
encontré varios procesos que fui aplicando en pocas palabras me la pase
a prueba y error además de que es el
primer acercamiento a la creación de programas, en internet encontré
una gran variedad de tutoriales para ir aprendiendo poco a poco y
concluyo al igual que muchos que podemos ir mejorando los proyectos a
medida que vamos practicando y adquiriendo nuevos conocimiento .
En general fue uno de los cursos en que las actividades y los exámenes
hubo interactividad espero seguir a prendiendo cada día más. Asumo que la
mayor dificultada que se me ha presentado es trabajar en grupo ya que estoy
acostumbrado a realizar las actividades de una manera más individual.
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